宁夏固原市的2300名师生徒步108里祭奠先烈的消息引发了广泛关注。

　　徒步百里祭英烈，既是一项隆重的纪念活动，也是一次意义深远的教育活动。在中国，向英烈致敬、缅怀先烈是我们每个人应尽的义务和责任。而徒步百里，更是一种挑战自我的方式，让年轻的学生们在锻炼身体的同时，也锤炼了坚韧不拔的毅力和顽强不屈的精神。

石琪慧　　设计

　　这一活动不仅是对革命先烈的深切缅怀，更是一堂生动的“行走的思政课”，让学生们在磨炼意志的同时，接受了深刻的爱国主义教育，在慎终追远中坚定信念，砥砺前行。

　　“行走的思政课”浸润人心，产生强大感召力。

　　从1995年起，固原市的师生们便开始了这场特殊的征程。几十年来，无论风雨如何，他们从未间断。每年清明前夕，学生们都会趁着夜色集结，踏上108里的征途。在这个过程中，他们迎雨雪、走泥泞，跌倒了重新站起，受伤了相互搀扶。这不仅是对体力的考验，更是对意志的磨炼。当他们最终抵达烈士陵园，站在庄严肃穆的墓碑前，那段波澜壮阔的革命历史仿佛就在眼前，先烈们的英勇事迹和崇高精神深深震撼着每一个学生的心灵。

　　“行走的思政课”是最宝贵的教育资源。

　　在这趟行程中，学生们所经历的一切都成为珍贵的教育资源。行走在路上，他们体会到了坚持的力量，懂得了面对困难时应有的态度；抵达陵园后，聆听先烈们的故事，他们深刻理解了今天的幸福生活来之不易，明白了自己肩负的责任与使命。这种沉浸式的体验，将思政教育从书本上的文字转化为真实可感的经历，让学生们在心灵的触动中，真正领悟到了爱国主义、集体主义以及社会主义核心价值观的内涵。

　　“徒步百里祭英烈”活动还产生了强大的社会辐射效应。

　　最初，这一活动只是固原两所学校的行动，如今已带动宁夏多所学校和社会团体参与其中。这种影响力的不断扩大，不仅体现了活动本身的价值，也反映出社会对红色教育的高度认可和积极响应。每一次的徒步祭奠，都像是一颗红色种子，在学生和社会各界人士心中种下了爱国的情怀，让更多的人了解到革命历史，传承红色基因。

　　从教育的角度来看，这堂“行走的思政课”是对传统思政教育的创新与突破。

　　它打破了课堂的局限，将思政教育与社会实践紧密结合，让学生在真实的情境中学习和成长。同时，学校还以“大思政”的视野，将活动课程化，各学科协同参与，让思政教育变得更加丰富多彩、生动有趣。

　　另外，学校与博物馆、纪念馆等建立合作机制，打造“场馆里的思政课”，更是形成了学校小课堂与社会大课堂协同育人的良好格局，使思政教育的实效性和感染力得到了极大提升。

　　我们还应看到，这样的活动对于学生的成长和未来发展具有深远的意义。

　　在这个过程中，学生们不仅锻炼了身体，更锤炼了坚韧不拔的毅力和顽强不屈的精神。这些品质将伴随他们一生，成为他们面对困难和挑战时的强大精神支柱。

　　同时，对先烈的缅怀和对历史的铭记，也将激发他们的爱国热情和社会责任感，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　上好“行走思政课”，在慎终追远中砥砺前行。天地英雄气，千秋尚凛然。在新时代背景下，我们需要更多这样有意义的活动，让红色基因融入青少年的血脉，让革命精神在传承中焕发出新的时代光芒。上好“行走的思政课”，就是要让学生们在实践中感悟，在感悟中成长，在慎终追远中汲取奋进的力量，勇担时代赋予的重任，书写属于他们的壮丽篇章。（宁夏新闻网特约网评员  李红军）